Istraživanje objavljeno u časopisu "Journal of Neuroscience" sugerira da se poremećaji koji uzrokuju poteškoće u učenju jezika trebaju riješiti ranije.
To također objašnjava zašto mala djeca tako dobro uče više jezika.
Znanstvenici sa King's College London i Sveučilište Brown u Sjedinjenim Državama proučavali su 108 djece s normalnim razvojem u dobi od jedne do šest godina.
Koristili su skener mozga da pogledaju mijelin, toplinsku izolaciju koja se razvija od rođenja u moždanom krugovnom sustavu.
Na svoje iznenađenje otkrili su da je raspodjela mijelina fiksirana nakon četiri godine, što sugerira da je mozak plastičniji u vrlo mladoj dobi.
Stručnjaci predviđaju da će svaki utjecaj okoline na razvoj mozga biti jači tijekom djetinjstva.
Osim što djeci omogućuju dvojezičnost, ovi rezultati također sugeriraju da postoji kritični trenutak tijekom razvoja, kada utjecaj okoline na kognitivne vještine može biti veći.
Dr. Jonathan O'Muircheartaigh, s King's Collegea u Londonu i voditelj studije, rekao je BBC-u da "zato što naš rad ukazuje na to da su moždani krugovi povezani s jezikom fleksibilniji prije dobi od četiri godine, intervencija Rano za djecu s jezičnim kašnjenjem treba započeti prije ove kritične dobi. "
"To može biti kritično za mnoge poremećaje u razvoju, poput autizma, jer su jezični problemi uobičajena rana značajka", dodao je.
Povećavanje rječnika
Rano djetinjstvo je vrijeme kada se jezik najbrže razvija. U 12 mjeseci bebe mogu izgovoriti jednostavne riječi poput "mama" i "tata", vokabular koji se eksponencijalno obogaćuje do 6. godine, da dijete ima znanje o oko 5.000 riječi.
Jezične vještine nalaze se u lijevoj frontalnoj regiji mozga.
Istraživači su očekivali da će se više mijelina razviti u tom području, jer su djeca naučila više riječi.
Ono što su otkrili jest da ona ostaje stalna, što sugerira da postoji presudan prozor za intervenciju u poremećajima u razvoju.
"Ovaj je rad važan jer je prvi koji istražuje odnos između strukture mozga i jezika tijekom ranog djetinjstva, također pokazuje kako se taj odnos mijenja s godinama", objasnio je dr. Sean Deoni sa Sveučilišta Brown, koautor časopisa Ja studiram
"To je važno jer je uobičajeno da se jezik izmijeni ili odgodi u nekoliko razvojnih poremećaja, poput autizma."
Sa svoje strane, profesorica Dorothy Bishop, sa odjela neuropsihologije na Sveučilištu u Oxfordu, rekla je da rad nudi važne nove informacije o ranom razvoju veza u regijama mozga koje su ključne za kognitivne funkcije.
"Ali još je rano biti sigurni u funkcionalne implikacije rezultata (studije)", dodao je.
Istraživanje je financiralo Nacionalni institut za mentalno zdravlje u SAD-u i Zaklada Wellcome u Velikoj Britaniji.
Izvor: www.DiarioSalud.net
